(À l’occasion de la parution de Mourir d’écrire ? Shoah, traumas extrêmes et psychanalyse des survivants, de Rachel Rosenblum, éd. PUF, 2019) 

La Shoah a représenté un défi lancé à l’analyse, défi lancé par ceux que l’on a appelés les "survivants". Un tel défi était pourtant différent lorsqu’il s’agissait de la première génération de ces survivants, génération qui comportait à la fois ceux qui étaient revenus des camps, et ceux que l’on a appelés les "orphelins de la Shoah", et lorsqu’il s’est agi des générations suivantes, celles de ceux qui avaient reçu "le traumatisme en héritage". Comment, dans divers pays, et en particulier en France, la psychanalyse a-t-elle su s’adapter pour faire face à de tels défis ?

Photo : Editions puf